Details, Fiction and bagan4d
Details, Fiction and bagan4d
Blog Article
Analisa konsep selain menganalisis konsep yang akan diajarkan juga menyusun langkah-langkah yang akan dilakukan secara rasional.
Dari hal ini disusun kisi-kisi tes hasil belajar. Tes disesuaikan dengan kemampuan kognitif peserta didik dan penskoran hasil tes menggunakan panduan evaluasi yang memuat penduan penskoran dan kunci jawaban soal.
Critical Cookies These cookies can not be disabled as they permit core shop functionality including as creating payments and displaying pertinent written content.
Tahap selanjutnya dari pengembangan media pembelajaran 4D adalah tahap desain. Tujuan dari tahap ini adalah untuk merancang prototipe bahan ajar (media pembelajaran) yang akan dikembangkan.
This tour in Bagan is Preferably created for the clientele who keen on having Qualified images in Bagan. Your knowledge Expert photogr ...
Design tahapan pengembangan media pembelajaran 4D ini sering dianggap lebih simpel dari model ADDIE maupun design Guarantee.
adalah pengidentifikasian keterampilan utama yang harus diperoleh oleh peserta didik dan menganalisanya menjadi satu established subkill yang dibutuhkan dan memungkinkan untuk dicapai.
Moon arrived punctually. They had been equally polite, attentive and instructive with regard to the significant historical web pages of Ancient Bagan. Due to the fact we concluded early, we were being also ready to drop by other non-touristy web sites in addition to what We've on the checklist. Shwezigon Pagoda
Allow’s get pleasure from our Bagan Excursions to examine the ancient temples, the primitive organic elegance and connect with gracious community people! In line with journey specialists, Bagan will be the travel development in the future. So, don’t be reluctant to take pleasure in a Bagan journey without delay before it's commercialized!
Rangkuman tersebut akan menjadi landasan dasar dalam menyusun tes dan merancang perangkat pembelajaran untuk selanjutnya diintegrasikan ke dalam materi perangkat pembelajaran yang akan digunakan.
Atas dasar respons, reaksi, dan komentar para peserta didik tersebut kemudian dikaji kembali untuk dicari apa saja yang perlu diubah, dimodifikasi atau ditambah. Siklus pengujian, revisi, dan pengujian ulang ini dilakukan berkali-kali sampai produk yang dibangun terbukti mempunyai kinerja yang konsisten dan efektif.
Secara garis bagan4d besar pemilihan media dilakukan untuk identifikasi media pembelajaran yang sesuai/relevan dengan karakteristik materi. Pemilihan media didasarkan kepada hasil analisa konsep, analisis tugas, karakteristik peserta didik sebagai pengguna, serta rencana penyebaran menggunakan variasi media yang beragam.
Walaupun demikian model pengembangan ini tetap banyak peminatnya dan sebenarnya tidak sesimpel yang dibayangkan. Penamaan model pengembangan Four D (4D) ini diambil dari empat tahap pengembangan yaitu
Produk yang sudah siap kemudian dilakukan pengemasan akhir. Tahap paling akhir adalah difusi dan adopsi dimana produsen dan distributor harus diajak bekerja sama untuk mengemas produk dalam bentuk yang dapat diterima serta memasarkannya secara luas. Diperlukan upaya khusus untuk mendistribusikan materi secara luas untuk mendorong adopsi dan pemanfaatan produk walaupun saat ini sudah banyak tersedia banyak jalur electronic.